Concept information
Preferred term
ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Definition
- ΟΙ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΟΥ ΝΟΗΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΝΑ ΜΑΘΕΙ ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΔΕΙΞΕΙ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΑΝΤΙΛΗΠΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ. ΑΥΤΕΣ ΟΙ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΝ ΑΠΟ ΟΡΓΑΝΙΚΕΣ Ή ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ. ΣΧΕΤΙΚΑ ΣΥΝΗΘΕΙΣ ΤΥΠΟΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΤΗ ΔΥΣΛΕΞΙΑ, ΤΗ ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΑΡΙΘΜΩΝ, ΤΗ ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ.
Broader concept
Narrower concepts
Entry terms
- ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Identifier
- urn:ddi:int.cessda.elsst:2dcc7071-190b-4d78-8c9d-ac10550d04ae:1
Is a version of
In other languages
-
Czech
-
NESCHOPNOST UČENÍ
-
Danish
-
INDLÆRINGSVANSKELIGHEDER
-
Dutch
-
English
-
LEARNING DIFFICULTIES
-
Finnish
-
OPPIMISHÄIRIÖT
-
French
-
DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE
-
TA
-
TROUBLES D’APPRENTISSAGE
-
German
-
LERNSCHWÄCHEN
-
LERNSCHWAECHEN
-
LERNSCHWIERIGKEITEN
-
LERNSTOERUNGEN
-
LERNSTÖRUNGEN
-
TEILLEISTUNGSSCHWAECHEN
-
TEILLEISTUNGSSTOERUNGEN
-
TEILLEISTUNGSSTÖRUNGEN
-
Lithuanian
-
MOKYMOSI SUNKUMAI
-
Norwegian
-
Romanian
-
DIZABILITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
-
Slovenian
-
Spanish
-
Swedish
-
INLÄRNINGSHANDIKAPP
-
INLÄRNINGSNEDSÄTTNINGAR
URI
https://elsst.cessda.eu/id/1/2dcc7071-190b-4d78-8c9d-ac10550d04ae
{{label}}
{{#each values }} {{! loop through ConceptPropertyValue objects }}
{{#if prefLabel }}
{{/if}}
{{/each}}
{{#if notation }}{{ notation }} {{/if}}{{ prefLabel }}
{{#ifDifferentLabelLang lang }} ({{ lang }}){{/ifDifferentLabelLang}}
{{#if vocabName }}
{{ vocabName }}
{{/if}}